Könyvek hol kapható? (árak, boltok)

pszichoprózái (és versei) különös, kagylószerű szövegek. Egyszerre mélyen személyesek, ugyanakkor merítenek a kollektív tudattalanból: mindenki a saját sorsára ismerhet bennük. Olyan vékony mezsgyén járunk, a talajvesztés két iránya, a zuhanás és a repülés közt, hogy nem marad másunk, mint az életösztön egyensúlya. Az Akik nem sírnak rendesen egy érintetlen, sima vízfelszín áttetszőségével mutatja meg az emberi kapcsolatok mögött húzódó fullasztó valóságokat. És az elmúlást. És a halálfélelmet. És a gyászt. Legnemesebb érzelmeink álarca mögül ördögök közönyös arca bámul. Hiába fordítunk hátat, a szembesülés elkerülhetetlen. Egyszerre szívszorító és gyógyító könyv.

„Nem könnyű a változások, fordulópontok, átrendeződések korszakában élni. Ilyen érzés kamasznak lenni. Mintha csak valaki átrendezte volna a szobádat a tudtod nélkül, anélkül, hogy megkérted volna rá. Hirtelen minden ismeretlen, teljesen más, te pedig ott állsz az új szobádat fürkészve, és arra gondolsz: mi ez a váratlan változás? Mi történt itt? Hol vannak a játékaim, az érzéseim, a biztonságom és az ismerős illatok? Hová lett mindez? Ez itt az enyém lenne?” Linn Skåber az életről, a pattanásokról, a békéről és a hiányérzetről kérdezte a fiatalokat, arról, hogy milyen érzés egyszerre gyermeknek és felnőttnek lenni, mi a legcsodálatosabb vagy a legfélelmetesebb a kamaszkorban, és miért olyan idegesítőek a felnőttek. A válaszokból fiktív monológok születtek, amelyekben a szerző igyekezett megragadni ennek az izgalmas és szép, ugyanakkor nehéz időszaknak a folyamatát. Mindegyik történetben magunkra ismerhetünk, akár a változások korában élünk, és válaszokra várunk, akár szülőként, a partvonalról szemléljük az eseményeket. Az illusztrációk a népszerű norvég grafikusművész, Lisa Aisato munkái. A könyv felnőttként is annyira izgalmas, annyira hibátlan nyelvezetű és ritmusú, annyira tűpontosan mutat rá a kamaszok érzelmi világára, hogy egyszerűen nem tudtam letenni. Olyan tabusított, érzékeny, a kamaszok testi és lelki változásaival, a szülő-gyerek viszonnyal foglalkozó témákat vonultat fel Linn Skåber, amelyek utólag segítettek a kamaszkori önmagam, és előre segítenek a még nem is kamasz gyerekeim megértésében. Most már csak azt sajnálom, hogy épp kamaszként nem olvashattam. (Szél Dávid író, az Apapara blog szerzője, zsűritagja) Valódi segítség lehet kamasz gyereket nevelő szülőknek, hogy megérthessék picit, mi jár a csemetéik fejében. De ajánlom kamaszoknak is, hogy ezeket a szövegeket olvasva rájöhessenek, hogy nincsenek a problémáikkal egyedül, és hogy az egész világ összes kamaszának a fejében ugyanazok a gondolatok játszódnak le. (Szabados Ági, )

Le a pórázzal!  Itt jön az Ebadta Banda!  4 KUTYA + 4 BARÁT = KALAND MINDEN MENNYISÉGBEN. Leni, Henry, Max és Paula rendszeresen elkésik az iskolából, aminek az az oka, hogy a kutyáik – Lotta kivételével – egyszerűen elszökdösnek. Vajon Hui kisasszony, a kutyasuttogó tud választ a problémára? Sajnos az idegesítő Kloss Hédi és Oszkár nevű uszkárja is beiratkozott Hui kisasszony kutyaiskolájába. Olyan, mintha lépten-nyomon követné az Ebadta Bandát. Fölöttébb érdekes… A sorozat eddigi kötetei: 1.    Lotta, a megmentő 2.    Zokni főszerepet kap 3.    Kivi születésnapja 4.    Mogli, a hős 5.    Mr. Szuperszimat 6.    Lotta új barátja

Varázscipők! Bátorságot öntünk beléd, önbizalmat adunk, és erőt. Ha segítségre van szükséged, előbb-utóbb biztosan te is rálelsz a titkos cipészműhelyre. Amáliának a lovas balesete óta nincs mersze nyeregbe ülni. A varázscipőket készítő Lilinek és Monsieur Archibaldnak, a sárkánynak teljesen nyilvánvaló: Amáliának mágikus lovaglócsizmára van szüksége, hogy ismét fel merjen ülni a lova, Ezüst hátára. Csakhogy ekkor feltűnik egy nem várt akadály: az alakváltó Széll professzor… A sorozat kötetei: 1. A titkos cipészműhely 2. A szerencsebakancs 3. Szédítő szárnyalás 4. A táncoló sárkány 5. A sárkányok gyémántjai 6. A láthatatlan sziget rejtélye 7. A mágikus lovaglócsizma

Legyünk egymás jó otthona! „Ha belelapozunk Polányi Viktória könyvébe, egy otthonba érkezünk. Furcsa mód már az első oldalakon azt vesszük észre, mintha a saját otthonunkba érkeztünk volna. Aztán kiderül, hogy a lelkünk otthonába. Mindezt úgy, hogy közben a gyerekünkről, szüleinkről, párunkról olvasunk. Vagy mégis inkább saját magunkról? Az önismereti út egy nagyon leleményes formáját választotta Viki. Szerintem pont valami ilyen megközelítésre van szüksége az Y és az X generációs szülőknek.” Steigervald Krisztián generációkutató „A könyvemben leírtakat nemcsak „prédikálom”, de napról napra gyakorlom is – szerencsére kiskorú segítőim reakciói azonnal jelzik, mikor kellene még finomítanom az eszköztáramon. Úgy vélem, hogy minden szülői tett mögött jó szándék munkál; hogy mindnyájan tudunk fejlődni hozzáállásunkban, viselkedésünkben; ahogy azt is, hogy fontosabb az összhang, mint az, hogy kinek van igaza. Szeretném, ha a könyvem hatására a kamaszt, kamaszokat nevelő családok otthona békésebb bázissá válna, ahonnan mindenki könnyű szívvel indulhat a nagyvilágba. Édesanyaként és pszichológusként egyaránt azt tapasztalom, hogy a legtöbb családi konfliktus azonos alapokon nyugvó, elfogadó kommunikációval feloldható. Könyvemből napjaink X és Y generációs szülői úgy kapnak rálátást és eszköztárat ahhoz, hogy békés és partneri módon tudjanak együttélni kamasz gyermekeikkel, hogy közben korosztályuk alapvetései és értékrendje is megerősítést és hitelesítést nyer. Hiszem, hogy a szülők és a gyermekeik közötti kommunikációs hibák orvoslásával, a „közös nevező” megtalálásával a család – mint elsődleges szocializációs tér – érzelmi biztonsága megteremthető és fenntartható.” Polányi Viktória

Szerinted is a te sulid a legunalmasabb a világon? Akkor még nem ismered Maxi iskoláját: a gyerekek itt álomkórban szenvednek, több mint 777 szabályt kell betartani, napi 8 matekóra mellett. Ennyi unalom ellen csak egyetlen segítség akad: Rumpusz Raszputyin, a titokzatos UEB nevű intézmény felügyelője… Maxi, aki minden alkalmat megragad, hogy valami csínyt kövessen el, amivel izgalmasabbá teheti a totálunalmas iskolaidőt, most akkora galibát okozott, hogy az egész osztálynak össze kell fogni, hogy rendbe tudják rakni. De aztán Maxi kap egy titkos megbízást a fura felügyelőtől: meg kell találnia a titkos osztálytermet. A probléma csak annyi, hogy a terem Szabályossy igazgató úr hálószobájából nyílik… Maxinak és Fridának minden találékonyságát latba kell vetni, ha teljesíteni akarják a küldetést. Szerencsére ezúttal az osztálytársak is segítenek nekik, no meg persze Makaróni kutya és Simibogyó, a szeszélyes macska.

Beleolvasok Tisza Kata könyvének központi motívumát képezik a kötődési sémák, az örökölt és bennünk rejlő, sokszor láthatatlan, sérült, rosszul működő kapcsolati programok, amelyek véget nem érően ismétlik önmagukat újabb és újabb látszólag eltérő, de mégiscsak nagyon hasonlóan fájdalmas kontextusokban. Arra tehetünk kísérletet az irodalomterápiás szövegek segítségével, hogy tetten érjük őket, rájuk lássunk, és kimozgassuk automatikus medrükből, úgy a tudatossággal, mint az érzelmi munka erejével. Minden vázolt helyzet egy alternatíva lehet arra, hogy kezünkbe vegyük az önmagunk feletti irányítást, legyen szó akár a párkapcsolatunkban betöltött szerepünkről, akár szülői pozíciónkról, vagy egyéb társas szituációról, nőként, férfiként egyaránt. A kötet azonban nem fél megmutatni azon helyzeteket sem, amikor nem segít a terápia. Vagy nem úgy segít, ahogy az szabályos lenne. Mert mégis mi számít szabályosnak terápiás hatás kérdésében? Sőt vannak helyzetek, amikor éppen a terapeuta szorul segítségre, és szembesül szakmája korlátaival. A szerző kitágítja a terápiás hatás terét a rendelőből a mindennapokra, hétköznapi tereinkre és kapcsolatainkra, egy-egy gyógyító találkozásra valakivel, netán éppen önmagunkkal. Ahogyan már megszokhattuk, újszerű és eredeti módon, irodalom és segítő szakma határán, az abszurd humor eszközeivel, ugyanakkor a megértés komplexitásával, a továbbgondolás, érzelmi felszabadulás és gyógyulás számos egyéni lehetőségével. A váltakozó perspektívákat mozgató rövid történetek tematikai egységet alkotva teret nyitnak a változásnak: az önmagunkhoz és a világhoz való igazabb kapcsolódásnak.

Beleolvasok Kalandos történet a MINECRAFT világából! FOGLYUL ESVE AZ ALVILÁGBAN! Egy titokzatos portál! Ezt meg kell néznie NANÓ-nak… és egy szempillantás alatt a NETHER-ben találja magát legjobb barátjával, Maffival együtt. Azonban az ALVILÁG LAKÓI nem túl barátságosak velük. Az arany MALACEMBEREK vezetője foglyul ejti őket, és csak akkor szabadulhatnak, ha megoldanak három ÁRMÁNYOS feladatot. De emiatt feladni? Ez meg sem fordul a fejükben! Izgalmas kaland MINECRAFT-rajongóknak! KARL OLSBERG mesterséges intelligenciából doktorált, dolgozott üzleti tanácsadóként, menedzserkedett egy televíziónál, és több startupcéget is alapított. 2007-ben jelent meg az első regénye, a Das System, amely azonnal felkerült a Spiegel bestsellerlistájára. Azóta nemcsak a felnőttek, de a fiatalok és a gyerekek számára is több népszerű regényt írt. A Boy in a White Room című thrillerét német ifjúsági irodalmi díjra jelölték, az először magánkiadásban megjelenő Minecraft-regényei pedig második helyre kerültek az Amazon bestsellerlistáján. A szerző Hamburgban él a családjával. PHILIPP ACH 1993-ban született, illusztrációt és dizájnt tanult a münsteri és a hamburgi Alkalmazott Tudományok Egyetemén. Jelenleg szabadúszóként dolgozik Emslandban. Illusztrációkat készít játékokhoz, könyvekhez és minden olyan dologhoz, amivel a kis kalandorok elmerülhetnek a fantasztikus, idegen világokban. Ha éppen nem dolgozik, szabadidejét kertészkedéssel vagy izgalmas társasjátékokkal tölti.

Nincs is izgalmasabb, mint az első nap az óvodában – ha a kicsik minden kérdésükre választ kapnak, mielőtt elindulnak. Mi történik reggel az érkezésnél, milyen játékokkal lehet játszani, mi van az udvaron, és hol fognak aludni ebéd után. Ebből a képeskönyvből mindent megtudhatnak, így igazi kaland lesz minden napjuk! A képeskönyv tizenegy nagy, részletgazdag képén sok érdekes dolgot lehet megfigyelni. A könyv készítői minden oldalpár szélén kiemeltek néhány tárgyat, élőlényt vagy személyt, melyeket a gyerekek megkereshetnek az adott oldalpár nagyméretű képén.

Beleolvasok Obádovics J. Gyula természettudományi, műszaki doktor, a matematikatudományok kandidátusa, tanszékvezető egyetemi tanár, professor emeritus. Harminchárom könyv, harminc egyetemi jegyzet és közel hatvan tudományos publikáció szerzője. Számos kiadást megért Matematika című tankönyve – „az Obádovics” – mára fogalommá vált, nemzedékek nőttek fel rajta. Neki köszönhetjük a számítástechnika oktatásának megszervezését Magyarországon, és a matematika állításainak, elveinek érthető, sokak számára befogadható megfogalmazását, valamint a mérnökképzésben a korszerű matematikaoktatás bevezetését.  Jelenleg Balatonszárszón él a feleségével. Életét számos unoka, dédunoka aranyozza be. Obádovics J. Gyula kilencvenedik életévét ünneplő önéletrajzi kötetéből képet kapunk róla, hogyan lett a kíváncsi, eleven, éles eszű bajai fiúból tekintélyes, sokak életére komoly befolyást gyakorló professzor, aki soha nem szűnt meg kérdéseket föltenni a matematika világáról. Meleg humora, költői vénája, irodalom- és zeneértése, a szó legigazibb értelmében vett ember- és életszeretete adják sokoldalú személyiségének egy-egy fazettáját. A regényes önéletírás megmutatja a tudóst, a tanárt, a családapát, a barátot – az igazi embert. Obádovics J. Gyula olvas fel részletet a könyvből: