Könyvek hol kapható? (árak, boltok)

Tudod-e, milyen kisebb-nagyobb állatok élnek az erdőben, és hogy melyik hol lakik? Megtalálod-e az állatcsaládokat? És azt a kis mókust, amelyik minden oldalpáron felbukkan? Ezt a csodaszép képeskönyvet lapozgatva a gyerekek felfedezhetik, hogyan változik évszakról évszakra az erdő. A tizenegy részletgazdag képen megannyi érdekes dolgot lehet megfigyelni.  

A világhírű alkotópáros csoda szép könyve ragyogó lehetőségeink felfedezésére biztatja a kicsiket és a nagyobbakat egyaránt. Arra bátorít, hogy mindenki merje kiteljesíteni magát, hiszen „mi van, ha az élet még csodálatosabb, mint képzelted? Miért ne tapasztalhatnád ezt meg te magad?” Pillanatról pillanatra adatik meg nekünk az élet. Minden nap magában hordozza az eljövendő dolgok ígéretét és annak esélyét, hogy valami olyat csinálj, amit szeretsz, amiben hiszel. Minden egyes nap egy lehetőség arra, hogy bátor legyél, hogy teljes szívvel élj, és azzá válj, akivé csak szeretnél.

Az archetípusok és a kollektív tudattalan C. G. Jung analitikus felfogásának központi fogalmai. Eredetüket a szerző legkorábbi publikációjáig, a Zur Psychologie und Pathologie sogenannter occulter Phänomene (1902) című orvosi disszertációig követhetjük vissza, amelyben egy fiatal hisztériás médium fantáziáiról számol be, és hasonló forrásokat követve vizsgálódik. A nevezett két fogalomra számos későbbi írásában utal; lassanként egyre határozottabb körvonalat öltöttek az első meghatározások, amelyeket azonban mindig újrafogalmazott, míg végül ki nem alakult az elmélet stabil magva (a szó eredeti értelmében finomította a „meglátásait”). Jelen kötet olyan munkákból áll, amelyek 1933 és 1955 között keletkeztek, és a címként szolgáló két fogalmat körvonalazzák, dolgozzák ki. Az első három tanulmányt („A kollektív tudattalan archetípusairól”, „A kollektív tudattalan fogalma”, „Az archetípusról, különös tekintettel az anima fogalmára”) elméleti alapvetésnek tekinthetjük. Ezeket olyan publikációk követik, amelyek egy-egy archetípussal foglalkoznak, nevezetesen az „anya”, az „újjászületés”, a „gyermekisten” illetve az „isteni lány”, majd a „szellem” motívuma a népmesék alapján, és az úgynevezett „csaló” (kópé). Legvégül az archetípusok és az individuációs folyamat kapcsolatának vizsgálata következik. A mandalák központi szimbolikájával foglalkozik a kötet két utolsó tanulmánya.

Világíts, csodálkozz, fedezd fel! Mit csinálnak a méhecskék? Hova rejtőzhetett Buksi, az aranyos kutyus? Hűha, ébren vannak már a denevérek az istállóban? A mágikus zseblámpa fényénél felfedezheted, mi minden történik a tanyán.  Mókás böngésző varázslatos fényhatásokkal! Varázslatos lámpás képeskönyv ·         kiváló minőség ·         életkornak megfelelő témák ·         játékos kalandok Figyelem! 3 éves kor alatt nem adható, apró alkatrészeket tartalmaz! A lámpában nem cserélhetők az elemek. A lámpán lévő áthúzott kukaszimbólum azt jelenti, hogy a lámpát nem szabad a háztartási hulladékkal együtt kidobni! A lámpát tilos szétrágni! Megjegyzés: A különböző fényviszonyok befolyásolják a keresett képek fényerejét.

Amikor elválnak a szülei, a 15 éves Zoe új suliba kerül, ahol nagyon nehezen találja meg a helyét – amíg fel nem fedezi a Cirkuszi Munkaközösséget. A csajok jó fejek, Timo, az alig húszéves edző pedig nemcsak jóképű, de lelkesítő tanár is. Lelkesítő és lelkes – talán egy kicsit túlságosan is az, ha Zoéról van szó. Zoe egy idő után kezdi kényelmetlenül érezni magát emiatt. De nem lehet, hogy csak képzelődik, és bebeszélte magának az egészet? Szóljon valakinek? És ha szól, vajon hisznek-e neki? És mi lesz a Munkaközösséggel? Lehet, hogy a többi lány is felteszi magának a kérdést: ez velem is megtörténhet? Fontos és sajnos nagyon időszerű témákról szól ez a regény. Egy könyv a határátlépésről és a bátorságról. Túltoltad a bulizást, zaklatnak cseten, kiközösít az osztály, elhagyott a pasid vagy a csajod? Tök átlagos, ami veled történik, vagy bajban vagy? Olvass Scolar Teent – nem vagy egyedül!

Az életműsorozat legújabb kötete a szerző egyik legismertebb munkája, a Lélektani típusok, amely eddig csak kivonatosan jelent meg magyar nyelven. Jung ebben az alapművében a lélek bizonyos tipikus struktúráit és működési módjait mutatja be, hogy segítse önmagunk és embertársaink megértését. Az általa itt bevezetett fogalmak azóta nemcsak a pszichológiában, hanem részben a köznyelvben is elterjedtek. E fogalmakat a mű utolsó fejezetében részletesen definiálja. Jung az Előszóban így írt az elképzeléseiről: „Ez a könyv a gyakorlati pszichológia területén végzett közel húszéves munka gyümölcse. Fokozatosan született meg a gondolataimban, részben a pszichiátria és az idegorvosi gyakorlat számtalan benyomásából és tapasztalatából, részben a társadalom valamennyi rétegéből kikerülő emberekkel való foglalkozásból, valamint barátokkal és ellenségekkel folytatott személyes vitáimból, végül saját pszichológiai jellegzetességem kritikájából. Úgy határoztam, hogy nem terhelem az olvasókat esettanulmányokkal, inkább arra törekedtem, hogy a tapasztalatból leszűrt gondolataimat a már meglévő történelmi és terminológiai ismeretekbe ágyazzam. Vállalkozásom megvalósítására, nem annyira a történelmi méltányosság sarkallt, sokkal inkább az a szándék, hogy orvosi tapasztalataimat egy szűkebb szakterületről általánosabb összefüggésbe emeljem, egy olyan összefüggésbe, amely a művelt laikusok számára lehetővé teszi, hogy egy speciális terület tapasztalatait hasznosítsák. Az ilyesfajta tudásegyesítésre, amelyet egyesek túl könnyen és tévesen más területbe való beavatkozásként értelmezhetnek, sohasem mertem volna vállalkozni, ha nem lennék meggyőződve arról, hogy az ebben a könyvben bemutatott pszichológiai nézetek általános jelentőséggel rendelkeznek és széles körben alkalmazhatók, ezért jobb általános összefüggésben tárgyalni őket, mint meghagyni egy szaktudományos feltevés körében. Szándékomnak megfelelően tehát az adott problémát feldolgozók eszméivel foglalkozom, lemondva arról, hogy mindent megemlítsek, amit a tárgykörünkről írtak. Eltekintve attól, hogy az erőmet messze meghaladja egy – az idevágó anyagokból és véleményekből megközelítőleg teljes – jegyzék összeállítása, egy ilyen gyűjtemény nem is vezetne a probléma alapos ismertetéséhez és kidolgozásához. Ezért sok mindent, amit az évek folyamán összegyűjtöttem, sajnálkozás nélkül kihagytam, és igyekeztem a legfontosabb dolgokra szorítkozni. Ennek a döntésnek egy számomra értékes segítséget nyújtó dokumentum is áldozatul esett, mégpedig bázeli dr. med. H. Schmid barátommal a lélektani típusok kérdéséről folytatott széles körű levelezésem is. Sokat köszönhetek ennek a véleménycserének, amelynek számos eleme – igaz, megváltozott és többszörösen átdolgozott formában – bekerült ebbe a könyvbe. A levelezés alapjában véve az előkészítő munka részét képezi, közlése nem megvilágítaná a témát, hanem inkább zavart keltene. Kötelességem azonban e helyen kifejezni a hálámat barátomnak a fáradozásáért.” A sorozat kötetei: Az elmebetegségek pszichogenezise (ÖM 3) Freud és a pszichoanalízis (ÖM 4) Lélektani típusok (ÖM 6) Két írás az analitikus pszichológiáról (ÖM 7) Az archetípusok és a kollektív tudattalan (ÖM 9/I) A nyugati és a keleti vallások lélektanáról (ÖM 11) Az alkimista elképzelésekről (ÖM 13) A szellem jelensége a művészetben és a tudományban (ÖM 15) A pszichoterápia gyakorlata (ÖM 16) A személyiség fejlődése (ÖM 17) Előkészületben: Aión (ÖM 9/II)

Csupa lenyűgöző táj, történelmi város, érintetlen természeti csoda! Építészeti remekművek, a népi emlékezetet továbbhagyományozó falvak, a természet és az ember idilli együttélését jelképező vidékek. Mindez a világörökség! S az, hogy világörökség, ma már cím és rang, mely azt üzeni, hogy a világ különböző szegleteinek közös kincsei megőrződnek a következő nemzedéknek is. Legyünk bár Franciaországban, Jordániában vagy Magyarországon, mindenhol különlegesek, megbecsültek és turistacsalogatók az UNESCO világörökségi listáján szereplő helyszínek. Mi is büszkén lehetünk, hiszen Magyarországon  nyolc világörökségi védelem alatt álló helyszín is található, a várományosi listánkon pedig még ennél is több szerepel. És ha kicsit túl tekintünk az országhatáron, még bőven találunk olyan helyszíneket, melyek ezer szállal kötődnek a magyar múlthoz. Könyvünk érdekessége, hogy nemcsak Magyarország világörökségi helyszíneit, hanem a jelenleg még „csak” várományosi listán szereplő jelölteket és a határon túli, de magyar vonatkozású Kárpát-medencei helyszíneket is bemutatja –s teszi mindezt színesen, mesélősen, kalandosan. Fontos, hogy gazdagodjunk, tudjunk meg minél többet Magyarország csodáiról, s ha tehetjük, engedjünk a csábításnak, és látogassunk is el a helyszínekre.   A Scolar Kiadó kiadványai a magyar kultúráért, a magyar művészetért és hagyományaink megőrzéséért elnevezésű szakmai program megvalósítását 2021-ben a támogatta.

A számos kukucskáló lyuk lapozgatásra hívogat, fejleszti a kézügyességet és a beszédkészséget. Így lesz egy kedves babakönyvből igazi kukucskálós móka az apró gyerekkezekben.

„Ez meglehetősen furi, és mi emiatt szeretjük.” Milyen szuperképességei vannak a rovaroknak? Mi az a trutyprutypüré? És ki lopta el a Furiság-kupát?! Csatlakozz Danihoz és segítőihez, a két hős bodobácshoz, akik egy különös rejtély nyomába erednek az ovi udvarán. Dani végre először szembesül azzal, hogy a lehető legmenőbb furinak lenni, és még új barátokra is szert tesz. Egyszóval: MRRFFFH!

Miért nem játszik már senki szép klasszikus zenét? Valóban zene-e a kortárs zene? Miért kellene egyáltalán kortárs műzenét hallgatnunk? Főleg, ha olyan nehezen befogadható, idegen, utált és „csúnya”? Egyáltalán, hogyan tehetünk bármit magunkévá korunk zenéjéből? Hogyan kellene hallgatni a kortárs zenét? Mire figyeljen az ember, ha nem egészen érti, mi történik a műben? Száz éve komponáltak utoljára klasszikus zenét, és az ebből kinőtt modern zene a hagyományos szabályokat a szemétdombra dobta. A klasszikus zenéhez szokott koncertlátogató számára a kortárs zene enyhén szólva is furcsán hangozhat. Osmo Tapio Räihälä zeneszerző könyvében elmagyarázza, hogy mik vezettek a paradigmaváltáshoz, és miért volt szükség a friss perspektívákra. Emellett meggyőzően érvel amellett is, hogy miért van szüksége minden kornak a maga zeneszerzőire. A mű a zeneszerző munkájáról, a művészet természetéről, valamint a kortárs zene történetéről és legfőbb alkotóiról szól; segít megérteni és ezáltal befogadni a kortárs műzenét. Megmutatja, hogy a mai "komolyzene" mégsem olyan komoly – és talán nem is olyan nehéz. Nem kell zeneelméleti előképzettség ahhoz, hogy elolvassuk ezt a könyvet, a szerző könnyed stílusa és zenei ajánlói pedig közelebb visznek a könyvben érintett stílusirányzatokhoz.